В Башкирии проходит традиционный августовский педсовет

11 августа 2012 года в Стерлитамаке начало  работу традиционное итоговое совещание по образованию, сообщили ГОРОБЗОР.РУ в пресс-службе Минобразования РБ.

Общее число участников в этом году – 700 человек. В педагогическом форуме примут участие представители Администрации Президента РБ, Государственного Собрания – Курултая республики, Правительства РБ. 

Также в числе участников руководители министерств, ведомств, федеральных органов государственной власти в республике, республиканских организаций и общественности, руководители учреждений профессионального образования, главы и заместители глав администраций, председатели территориальных организаций профсоюза работников народного образования, руководители органов управления образованием и республиканских общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей.

Участники республиканского педсовета посетят выставки достижений  инновационной деятельности учреждений образования, детского творчества, летней оздоровительной работы, выставки-продажи новинок учебно-методической литературы. Всего запланировано шесть таких маршрутов, где гости и участники мероприятия посетят образовательные учреждения и познакомятся с работой педагогических коллективов.

В Городском Дворце культуры Стерлитамака организованы дискуссионные площадки, после окончания работы которых состоится пленарное заседание, в котором обещал принять участие Президент РБ Рустэм Хамитов. Об актуальных проблемах и стратегических задачах развития системы образования республики доложит министр образования РБ Альфис Гаязов. 

На педагогическом форуме Башкирии планируется обсудить вопросы реализации мер по модернизации системы общего образования, профессиональной компетентности учителя и законодательного обеспечения социальной защищенности учителей в условиях модернизации образования, организации взаимодействия с органами управления образованием по внедрению информационно-коммуникационных технологий в сфере образования и обеспечению безопасности на объектах образования, проблемы и задачи высшего профессионального образования, сообщили в ведомстве.