Рустэм Хамитов посетил открывшийся в Уфе форум «Образование будущего»

23 марта в уфимском Конгресс-холле начал работу форум «Образование будущего».

В день открытия его посетил Глава Башкортостана Рустэм Хамитов, сообщили ГОРОБЗОР.РУ в пресс-службе Правительства РБ.

Целями мероприятия заявлены: обсуждение актуальных вопросов обучения и воспитания детей, молодежи. Возможности самоопределения, трудоустройства и занятости выпускников. Совершенствование системы образования в республике с учётом потребностей развития.

Глава Башкирии покритиковал проект «Открытая школа», представленный ректором БГПУ имени Акмуллы Раилем Асадуллиным.

– Я смотрел сайт «Открытая школа». Меня неприятно удивило, что учителя читают, а не рассказывают. Учитель должен объяснять все доходчиво, простым языком, – сказал Рустэм Хамитов. – Идея хорошая, но содержание ещё требует работы. Есть налет провинциальности с точки зрения подачи материала. Самим фактом «Открытой школы» сейчас никого не увидишь, важно содержание, качество, умение преподнести материал.

Министр образования Башкортостана Гульназ Шафикова представила проект создания Республиканского инженерного лицея-интерната на базе башкирского и экономического лицеев-интернатов. 

Крупнейшие вузы Уфы помогут создать в нем два кластера: физико-технологический и химико-технологический. Первый будут реализовывать УГАТУ и  «Газпром трансгаз Уфа», а второй – УГНТУ и АНК «Башнефть». Учебная программа лицея рассчитана на 7-11 классы.

– Это очень важное направление. Хорошо, что у нас реализуется проект создания такого инженерного лицея. Я готов рассмотреть его детально и предметно, обсудить варианты поддержки для того, чтобы в 2018 году завершить создание лицея уже со всеми необходимыми атрибутами, – отметил Рустэм Хамитов.

По его словам, профессиональной ориентации учащихся нужно уделять самое большое внимание. И знакомить школьников заранее с производственной деятельностью наших промышленных предприятий.

- Сегодня образование имеет две ипостаси, - поделился своими мыслями Рустэм Хамитов. -  С одной стороны, это цивилизация, приобщение молодежи к цивилизационным ценностям. С другой стороны, к сожалению, это бизнес, попытка привлечь к себе новых людей с новыми финансовыми возможностями и тем самым обеспечить возможность существования наших образовательных учреждений. Для меня интереснее первая составляющая – передача знаний, умение работать с молодежью таким образом, чтобы вдохновить ребят на поиск новых вариантов решения сложных, трудных задач, дать ребятам представление о том, что такое сегодняшний мир, как люди будут чувствовать себя в будущем.